Teil A: Grundlagen für die Arbeit von Steuergruppen

I. Steuergruppen und Schulmanagement

Stephan Gerhard Huber
1. Kooperative Führung: Führungsteams initiieren, koordinieren und steuern Schulentwicklung

Heinz Günter Holtappels
3. Wirksamkeit von schulischen Steuergruppenn

Stephan Gerhard Huber
4. Spannungsfelder, Machbarkeit und Gelingensbedingungen von Steuergruppenarbeit

Mirjam Soland, Ulrich Müller & Jan-Torsten Kohrs
5. Herausforderung Kommunikation: Grundlagen und Leitfäden für Steuergruppen

Stephan Gerhard Huber, Selin Kilic & Kristina Steitz
6. Gesundheitsmanagement: Ein Mehrebenenansatz zur Erhaltung und Förderung der Gesundheit pädagogischen Personals

Teil B: Schulentwicklung in zentralen Handlungsfeldern

I. Qualitätsmanagement

Stephan Gerhard Huber & Nadine Schneider
1. Qualitätsmanagement: Die Qualität von Schule entwickeln  ein Überblick

Adolf Bartz
2. Innovationen an Schulen gestalten

Michael Schratz
3. Leitbild und Schulprogramm: ein Überblick über Standards und Prozesse

Claus Buhren
4. Evaluation der eigenen Schule  die Innen- und Außensicht

Herbert Altrichter
5. Schritte zur Selbstevaluation

Stephan Gerhard Huber & Nadine Schneider
6. Qualitätsmanagement und Controlling  Modelle und Verfahren im Überblick

II. Unterricht

Hilbert Meyer
1. Guter Unterricht und Unterrichtsentwicklung

Kevin Isaac
2. Ergebnisorientierte Unterrichtsentwicklung auf Basis von Diagnosetests

Stephan Gerhard Huber & Sigrid Hader-Popp
3. Unterricht fördern durch Methodenvielfalt: das »Methodenatelier«

III. Kooperation

Stephan Gerhard Huber, Frederik Ahlgrimm & Sigrid Hader-Popp
1. Kooperation in der Schule, mit anderen Schulen und mit außerschulischen Einrichtungen

Hans-Günter Rolff
2. Teamentwicklung: Grundlagen für die Arbeit in schulischen Arbeitsgruppen

Nadine Schneider, Claus Buhren & Stephan Gerhard Huber
3. Kollegen lernen von Kollegen  die Zusammenarbeit fördern durch kollegiale Fallberatung und kollegiale Hospitation

Martin Goecke & Klaus-Jürgen Tillmann
4. Schulentwicklungsberatung durch externe Experten  empirischer Überblick und praktische Empfehlungen

IV. Personal

Stephan Gerhard Huber
1. Merkmale guter Fort- und Weiterbildung

Adolf Bartz
2. Fortbildung wirksam und nachhaltig gestalten

Angela Kling & Eckhard Spethmann
3. Fortbildungen schulspezifisch planen mit dem »Schulportfolio Qualifizierungsplanung«

V. Organisation

Eckard König & Gerda Volmer
1. Projektmanagement

Uwe Hameyer
2. Wissensmanagement in der Schule

Stephan Gerhard Huber & Jens Krey
3. Wissensmanagement in Teams