Qualität evaluieren und entwickeln (QUEE): Interne Evaluation an der PHZ Zug (2008/09)

Im Herbst 2004 startete der erste reguläre Ausbildungsgang an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug. Die PHZ Zug versteht sich als eine lernende Organisation, welche sich kontinuierlich der eigenen Qualität vergewissert. Dies geschieht u.a. durch die interne Evaluation "Qualität evaluieren und entwickeln (QUEE)", bei der in jährlichen Abständen die verschiedenen Leistungsbereiche einer Beurteilung unterzogen werden. Für die Konzeption und die Durchführung dieser internen Evaluation ist das Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) zuständig.

Die interne Evaluation wird auch im Studienjahr 08/09 fortgesetzt. Die QUEE-Erhebung 08/09 beinhaltete das dritte Mal in Folge eine Befragung der Studierenden des 3. Studienjahres. Damit werden die Studierenden der PHZ Zug unmittelbar nach Abschluss des Studiums und noch vor dem Einstieg in das Berufsleben zu ihrem Studium befragt. Gleichzeitig werden auch die Dozierenden zur Ausbildung an der PHZ Zug befragt Im Rahmen von QUEE 08/09 wird zudem das zweite Mal eine Verbleibstudie durchgeführt, in der ehemalige Studierende der PHZ Zug rückblickend ihr Studium einschätzen und Angaben darüber machen, wie es ihnen in ihrem ersten Berufsjahr ergangen ist. Die Daten liefern wichtige Erkenntnisse über den Erfolg ehemaliger Studierenden im weiteren Berufsleben und über den Verlauf des Übergangs vom Studium in den Beruf.

Da man in zukünftigen QUEE Erhebungen vermehrt auch die Wirkung der Ausbildung an der PHZ Zug untersuchen will, wird im Rahmen von QUEE 08/09 eine Neukonzeption der internen Evaluation erstellt. Angestrebt wird dabei eine intensive Zusammenarbeit mit der Konferenz der Ausbildungsleitenden (KAL), um das Evaluationskonzept optimal auf die Ausbildung an der PHZ Zug und der ihr zugrunde liegenden Qualitätsansprüchen anzupassen.