Wirksamkeit von Fort- und Weiterbildung – Sachsen-Anhalt

Im Auftrag des Kultusministeriums Sachsen-Anhalts erarbeitete das IBB eine Expertise zur Organisation und Qualität der Lehrerfort- und -weiterbildung in Sachsen-Anhalt.
Ziel der Expertise ist es, eine Bestandsaufnahme des aktuellen Systems zu skizzieren und Empfehlungen abzuleiten. Dazu werden die Organisation und Steuerung der Lehrerfort- und -weiterbildung sowie die Qualität, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit der Lehrerfort- und -weiterbildung aus der Perspektive relevanter Akteure bzw. Akteursgruppen untersucht.
Die Ziele und Fragestellungen werden durch unterschiedliche methodische Zugänge bearbeitet. Im Sinne eines explorativen mixed-method Designs werden erst qualitative, dann quantitative Verfahren der Datenerhebung und -analyse eingesetzt. Dazu gehören in der qualitativen Phase zunächst Dokumentenanalysen und dann qualitative Befragungen mittels leitfadenorientierter Interviews. In der darauffolgenden quantitativen Phase werden drei Befragungen mittels Online-Fragebögen (global über die letzten beiden Jahre und exemplarisch für alle Veranstaltungen in einem festgelegten Zeitraum sowie in Form einer Mitarbeitendenbefragung am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt) durchgeführt. Im qualitativen Teil sollen Fragestellungen für den quantitativen Teil generiert werden. Die methodischen Phasen und Teilschritte bauen aufeinander auf. Die Ergebnisse aus der Dokumentenanalyse und den Interviews werden unter folgenden Schwerpunkten zusammengefasst:

• das Lehrerfort- und -weiterbildungssystem bezogen auf allgemeine Beobachtungen,
• die zentrale/landesweite Fortbildung,
• die regionale Fortbildung,
• SCHILF,
• kollegiale Lehrerfortbildung,
• Weiterbildung,
• Personalentwicklung,
• die Rolle der Schulleitung,
• Handlungskoordination.

Darüber hinaus werden Ergebnisse bezogen auf die Angebote des Lehrerfortbildungssystems vorgestellt (Teilnehmendenorientierung, Wünsche an die ideale Veranstaltung, Qualitätsmanagement). Aus den Ergebnissen der Bestandsaufnahme werden Empfehlungen für die Optimierung des Fortbildungssystems in Sachsen-Anhalt abgeleitet und in zwei Workshops mit der Expertengruppe weiterentwickelt.

Posterpräsentation (pdf)