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Kompetenzprofil Schulmanagement
Self-Assessment für pädagogische Führungskräfte |
Entwicklung
Für die Entwicklung des Instruments kooperierte Prof. Huber seit 2006 mit der von Prof. Dr. Heinrich Wottawa (Universität Bochum, Lehrstuhl für Methodenlehre, Diagnostik und Evaluation.) geleiteten Firma eligo (Bochum), die seit vielen Jahren auf online-basierte Eignungsdiagnostik spezialisiert ist (mit Projekten im europäischen Raum und über 100.000 Testungen pro Jahr).
Das Kompetenzprofil Schulmanagement gliedert sich in Anforderungsbereiche und ihnen zugeordnete Anforderungsdimensionen, die zurückgehen auf:
- theoretische Überlegungen (Theorie der Schulleitung/pädagogische Führung, vgl. Huber, 2005; Moos & Huber, 2007)
- Untersuchungen zu Anforderungsprofilen im deutschsprachigen Raum (vgl. Huber & Schneider, 2007)
- Übersichten zu empirischen Studien zur Wirksamkeit von Schule und Schulleitung sowie zur Rolle von Schulleitung bei Schulentwicklung (vgl. Huber & Mujs, 2010).
Die Online-Durchführung baut auf den in der Testplattform PERLS (Kirbach & Montel, 2005) bereitgestellten Skalen auf. Die Skalen wurden auf ihre inhaltliche Eignung für den Schulkontext überprüft, bei Bedarf sprachlich adaptiert oder um neu entwickelte Testskalen ergänzt.
Dokumente & Literatur
Weiterführende Informationen
